किसी भी भाषा को सीखना एक कठिन काम और एक असंभव प्रतीत होने वाली उपलब्धि की तरह लग सकता है। हालाँकि, किसी भाषा को पढ़ाना और भी अधिक डराने वाला लग सकता है। एक अच्छे शिक्षक के गुण अलग होते है अर्थात वे गुण सभी शिक्षक में होने जरूरी होते है। अगर आपके दिमाग में ये बात है की शिक्षण विधि में सभी शिक्षक के गुण एक ही होते है तो ये गतल है। भाषा शिक्षक के गुण अलग होते हैं और भूगोल, मैथ या फिट इतिहास के शिक्षक के गुण या विशेषायें अलग होती है। इस पोस्ट में हम एक अच्छे भाषा शिक्षक के गुणों (Qualities of a good Language Teacher) की बात करेंगे।
योग्यता और धैर्य किसी भी भाषा शिक्षक की दूसरी विशेषता है। किसी भी शिक्षक की आवश्यकता होती है कि वह अपने विषय को भली-भांति जानता हो और उसे उसका ज्ञान हो । हालांकि, ज्यादातर मामलों में, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि, एक शिक्षक के रूप में, आप एक शिक्षार्थी को नए ज्ञान के लिए मार्गदर्शन कर रहे हैं और उस विषय को खोजने में उनकी मदद कर रहे हैं जिसे आप पढ़ा रहे हैं और बच्चे कुछ सीख रहे है।
एक अच्छे भाषा शिक्षक के गुन और विशेषताएं | Qualities and characteristics of a good language teacher
1. छात्रों को जवाब देह बनायें :-
यह याद रखना आवश्यक है कि हर कोई कुछ भी सीख सकता है। यह हम सभी में जन्मजात है। शिक्षक का दायित्व है कि वह उस अधिगम को सुगम बनाने के सभी तरीके खोजे। साथ ही, एक अच्छा शिक्षक यह सुनिश्चित करेगा कि सभी शिक्षार्थी शुरू से ही अपने सीखने की जिम्मेदारी लें। एक शिक्षार्थी केवल शिक्षण के माध्यम से ही बहुत कुछ सीख सकता है। सकारात्मक दृष्टिकोण लाना और खुद को सीखने की प्रेरणा रखना उनकी सीखने की प्रक्रिया के लिए उतना ही महत्वपूर्ण है जितना बच्चे के लिए शिक्षण का ढंग।
2. भाषा शिक्षक के लिए योग्यता और धैर्य का होना जरूरी :-
भाषा शिक्षण में विशेष रूप से महत्वपूर्ण है की बच्चे किस ढंग से भाषा के शुरआती दौर से गुजर रहे हैं। कई बार ऐसा होता है कि बच्चे को भाषा का ज्ञान बहुत कम होता है और आत्म विश्वाश ज्यादा होता है ऐसे में वह गलती कर लेता है। एक शिक्षक के रूप में, यह पहचानना कि शिक्षार्थी क्या जानता है और क्या नहीं जानता, सर्वोपरि है। सीखना एक क्रिया है और ये क्रिया धीरे -धीरे चलती है। इसलिए सीखने की प्रक्रिया के साथ धैर्य एक अच्छे शिक्षक के सबसे बड़े गुणों में से एक है। धैर्य शिक्षार्थी में आत्मविश्वास को प्रेरित करता है। धैर्य रखने से सीखने वाले को सीखने का साहस मिलता है।
सबसे अच्छा शिक्षक बनने के लिए, आपको एक शिक्षार्थी होने की भी आवश्यकता है। इसके लिए ये भी जरूरी है कि आप भाषा शिक्षण के विकास के लिए एक भाषा शिक्षक होने के लिए और उस भाषा के विकास के लिए क्या प्रयास कर रहे हैं। अगर आप किसी भी भाषा का ज्ञान रखते है तो ये जरूरी नहीं आप उसके विकास के लिए काम कर रहे हैं। किसी भी भाषा के विकास के लिए शिक्षक प्रशिक्षण का होना जरूरी है। अगर आप एक स्कूल में पहली भाषा पढ़ाते हो तो आप दूसरे शिक्षक जो दूसरी भाषा का अध्यापन करता है उसके साथ अपनी भाषा के बारे में Discuss करें ताकि आपके शिक्षण का विकास हो सके।
हर व्यक्ति और छात्र अलग तरह से सीखता है। सीखने को अनुकूलित करने के लिए कक्षा के माहौल को बदलना छात्रों के लिए बेहद फायदेमंद हो सकता है और इससे प्रेरणा बढ़ सकती है। भाषा सीखना अपने में एक विकास की क्रिया है जो एक माहौल में सीखी जा सकती है पर इसके साथ ये भी जरूरी है कि बच्चे को भाषा शिक्षण के लिए निजी कृत भी किया जाये इसका फायदा ये होगा छात्र उस भाषा को सीखने के लिए उसकी गहराई तक जायेगा और उसका उस भाषा को सीखने में Interest Create होने की संभावना रहती है। इसमें निजीकृत का मतलब ये नहीं कि उस भाषा को वह अपना समझ ले पर उस भाषा को सीखने के लिए निजी प्रयास करे।
आज के जीवन में Technology के प्रवेश से जीवन के पहलु बदल गए हैं और जीवन के सभी पहलुओं में प्रवेश करने और कक्षाओं (मिश्रित कक्षाओं) में ई-लर्निंग के समावेश से भाषा शिक्षण के तरीके भी इसके साथ काफी बदल गए हैं। एक प्रभावी भाषा शिक्षक के रूप में, आपकी पाठ योजनाओं में प्रौद्योगिकी के उपयोग सहित, एक उन्नत, अधिक संबंधित और मल्टीमीडिया कक्षा बनाने के लिए अमूल्य है प्रयोग भी आज की शिक्षा का एक बहुत बड़ा हिस्सा बन गया है। अगर आपको लगता है एक बच्चा पुराणी विधि से सिख रहा है तो उसका प्रयोग करें और आपको लगता है बच्चा नै तकनीक से सीखता है तो उसी का प्रयोग किया जा सकता है।
किसी भी काम को करने के लिए ये जरूरी है कि आप आशावादी रहे इसलिए भाषा शिक्षण को पूरा करने का सबसे अच्छा तरीका है कि आप आशावादी बने रहें और खुद को प्रोत्साहित करें। आपकी आशावादिता का स्तर छात्रों को सीखने और विश्वास करने के लिए प्रेरित करता है कि वे भाषा सीख सकते हैं। किसी भी एक Attempt में बच्चा भाषा नहीं सीखता है इसलिए एक भाषा शिक्षक के लिए ये जरूरी है कि गर आपकी Class में 20 बच्चों में पांच बच्चे भाषा न सीख पा रहे हैं तो आप उन्हें नजरअंजाद के दें और निराश हो जाएँ। आशावाद के साथ बच्चे के भाषा शिक्षण का विकास करें पर इसके साथ बच्चे द्वारा की गई भाषा की गलतियों को नजरंअदाज न करें।
पुराने अध्ययनों से पता चला है कि छात्रों की भागीदारी को सीधे तौर पर प्रोत्साहित करने से अधिक सफल भाषा अधिग्रहण होता है। मध्यवर्गीय छात्र, निष्क्रिय छात्र या फिर तेज बुद्धि वाले छात्र भाषा को अलग - अलग समय में सीख सकते हैं। अगर बच्चा कोई लगती करता है तो उसकी गलती उसके सामने जरूर इंगित करें उस गलती को दरकिनार न करें। बच्चों को प्रोत्साहित करना जरूरी है, पर अगर भाषा में अगर वह गलती करता है वह गलती चाहे लिखने में हो या फिर बोलने में, तो उस गलती को बाद में सुधारना मुश्किल हो जाता है। उन्हें जल्द ही एहसास होगा कि वे अपनी गलतियों से सबसे ज्यादा सीखते हैं।
भाषा सीखने का वातावरण इस मायने में अद्वितीय है कि सीखने के विभिन्न चरण एक दूसरे से बहुत अलग दिखाई देंगे। उदाहरण के लिए, छोटे छात्रों को लिखित साधनों के बजाय अधिक दृश्य उपकरण और चंचल गतिविधियों की आवश्यकता होगी। भाषा सीखना चुनौतीपूर्ण है और कुछ निराशाजनक चरणों के दौरान बहुत निराशा हो सकती है। इसलिए, अपने शिक्षार्थियों के भाषा विकास के चरणों को समझना, आपको व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुसार प्रभावी ढंग से शिक्षण को अनुकूलित करने के लिए एक बेहतर विचार प्रदान करता है।
भाषा सीखने का वातावरण इस मायने में अद्वितीय है कि सीखने के विभिन्न चरण एक दूसरे से बहुत अलग दिखाई देते है। उदाहरण के लिए, छोटे छात्रों को लिखित साधनों के बजाय अधिक दृश्य उपकरण और चंचल गतिविधियों की आवश्यकता होगी। भाषा सीखना चुनौतीपूर्ण है और कुछ निराशाजनक चरणों के दौरान बहुत निराशा हो सकती है। इसलिए, अपने छात्रों के भाषा विकास के चरणों को समझना, आपको व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुरूप प्रभावी ढंग से शिक्षण को वैयक्तिकृत करने का एक बेहतर विचार देता है।
Note: - भाषा शिक्षण के और भी कई गुण हैं जो भाषा शिक्षक को एक प्रभावी शिक्षक बनाते है अगर आपके पास कोई ऐसे गुण हो जो भाषा शिक्षक से सबंधित हो तो जरूर बतायें।
3. भाषा शिक्षक के लिए शिक्षक प्रशिक्षण और विकास का महत्व:-
4. अच्छा भाषा शिक्षक निजीकृत सीखने का माहौल बनाये :-
5. विभिन्न शिक्षण विधियों का प्रयोग करें :-
6. एक भाषा शिक्षक को आशावादी होना चाहिए :-
7. एक भाषा शिक्षक गलतियों को नजर अंदाज न करें :-
8. भाषा सीखने वालों के विकास के चरण :-
9. भाषा सीखने वालों के विकास के चरण :-
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